Propuesta individual: -Corporal: *Jennifer: Representar una situación extrema que haya pasado en algún lugar natural mediante una dramatización y con una caracterización. *Karim: Realizar una excursión a un parque cercano del centro y ver si está contaminado o no y en el caso de que lo este, descubrir que es lo que lo contamina. *Sara: Mostrar con simples movimientos de nuestro cuerpo, dia a dia, lo que con simples gestos y movimientos podemos mejorar el medio ambiente. *Jose Manuel: -Visual: *Jennifer: Mediante un powerpoint presentar fotos de espacios naturales y espacios destruidos por el ser humano o catástrofes naturales y una pequeña información de lo que hemos aprendido. *Karim: Crear un vídeo en el que se muestren las imágenes elegidas por nosotros en las que se muestren cual es el problema, que efectos tiene y quien lo esta creando y explicándolo con textos cortos. *Sara: Mostrar en un power point, las imágenes, que nuestro grupo encuentre, para ver las cosas malas que hay, y que, con pequeños gestos lo podemos mejorar. *Jose Manuel: -Musical: *Jennifer: Enseñar sonidos que provienen de la naturaleza y por otra parte enseñar sonidos molestos como: sonidos de los coches, aviones... en el primer caso que se están perdiendo por culpa de los segundos. *Karim: Mostrar con sonidos y vídeos que gran parte de lo que contamina el medio ambiente también produce contaminación acústica. *Sara: Simplemente con el sonido de los coches,poniendo un sonido en el que se encuentren los pitidos, y en otro lugar, donde si todos nos concienciamos en utilizar mas el medio de transporte público habría menos contaminación acústica y medioambiental. *Jose Manuel:
-Corporal:
*Jennifer: Representar una situación extrema que haya pasado en algún lugar natural mediante una dramatización y con una caracterización.
*Karim: Realizar una excursión a un parque cercano del centro y ver si está contaminado o no y en el caso de que lo este, descubrir que es lo que lo contamina.
*Sara: Mostrar con simples movimientos de nuestro cuerpo, dia a dia, lo que con simples gestos y movimientos podemos mejorar el medio ambiente.
*Jose Manuel:
-Visual:
*Jennifer: Mediante un powerpoint presentar fotos de espacios naturales y espacios destruidos por el ser humano o catástrofes naturales y una pequeña información de lo que hemos aprendido.
*Karim: Crear un vídeo en el que se muestren las imágenes elegidas por nosotros en las que se muestren cual es el problema, que efectos tiene y quien lo esta creando y explicándolo con textos cortos.
*Sara: Mostrar en un power point, las imágenes, que nuestro grupo encuentre, para ver las cosas malas que hay, y que, con pequeños gestos lo podemos mejorar.
*Jose Manuel:
-Musical:
*Jennifer: Enseñar sonidos que provienen de la naturaleza y por otra parte enseñar sonidos molestos como: sonidos de los coches, aviones... en el primer caso que se están perdiendo por culpa de los segundos.
*Karim: Mostrar con sonidos y vídeos que gran parte de lo que contamina el medio ambiente también produce contaminación acústica.
*Sara: Simplemente con el sonido de los coches,poniendo un sonido en el que se encuentren los pitidos, y en otro lugar, donde si todos nos concienciamos en utilizar mas el medio de transporte público habría menos contaminación acústica y medioambiental.
*Jose Manuel:
Propuesta grupal:
-Corporal:
-Visual:
-Musical: