Actividad 1 A) Se llama efecto invernadero al proceso por el cual algunos gases retienen el calor que nos llega del sol. Lo mismo podría ocurrir en un coche ¿podrías numerar explicar el proceso que ocurre con un coche aparcado al sol y relacionarlo?
1. los rayos del sol penetran en el interior del coche 2. algunos de estos rayos son devueltos al exterior del vehículo 3.una parte de esos rayos queda atrapada en el interior del coche
4.se produce un aumento de la temperatura por la acumulación de rayos de sol en el interior del coche
B) Ahora puedes explicar el proceso ¿qué ocurre en nuestro planeta en el orden correcto?
1.los rayos emitidos por sol penetran en la atmósfera 2.algunos de estos rayos,revotan en la superficie terrestre y, son devueltos al espacio 3.la gran mayoría de estos rayos se quedan atrapados en el interior de la atmósfera 4.la acumulación de estos rayos provoca el aumento de temperatura de la superficie terrestre
C) Subraya qué gases no son responsables del efecto invernadero
Metano, dióxido de carbono.
Actividad2 No confundas efecto invernadero con cambio climático ¿puedes ordenar las frases en el orden correcto para explicar qué es el cambio climático?
1.La energía solar pasa a través de la atmósfera y se calienta el suelo de la Tierra. 2.El calor del suelo es emitido de nuevo a la atmósfera y una parte del calor vuelve al espacio exterior. 3.Otra parte del calor no escapa de la Tierra, sino que es retenido por el CO2 de la atmósfera, calentando e planeta. 4.Pero desde hace bastantes años, el dióxido de carbono de nuestra atmósfera va en aumento debido a la actividad humana. 5.Desde hace años ha aumentado el dióxido de carbono de la atmósfera. Si hay más CO2 aumenta el calor y ello ha provocado un aumento de temperatura de la Tierra, es decir, el cambio climático.
Actividad 3
A) a.1 Mirando la gráfica en la que se mide la emisión de CO2 a lo largo de la historia, ¿podrías explicar cómo se ha medido esta emisión de CO2 a la atmósfera? a.2 ¿Y cómo se mide el CO2 atmosférico actual? B) b.1 ¿Cuál es la conclusión que se saca al observar la gráfica? b.2 ¿Qué momento de la gráfica representa el punto más alto de emisión de CO2? ¿Se va a detener el crecimiento? Explícalo
ACTIVIDAD 4 A) a.1 Describe las imágenes que te han impresionado y explica el motivo a.2 ¿Se está notando en nuestra vida el cambio climático? ¿Has escuchado a familiares decir que antes el clima no era así? explícalo B) b.1 En el documental salen imágenes de impresionantes tifones y huracanes en los océanos. Si siempre han existido ¿por qué crees que hace tanto hincapié sobre ellos? b.2 Si el mar se calienta ¿qué crees que pasa con los huracanes? Marca las 4 respuestas correctas b.3 los huracanes siempre han existido pero los países que los sufrían lo están haciendo ahora con más frecuencia y mayor intensidad ¿sabes de qué países se trata? b.5 Habrás comprobado que los huracanes suelen tener nombres de persona ¿hay más de hombre o de mujer? Hasta hace pocos años sólo se ponían los nombres de mujer ¿qué piensas sobre ello? C) c.1 Observa este mapa y marca la frase con la que estés de más de acuerdo
c.2 ¿Qué significa torrencial referido a las precipitaciones? ¿es bueno para la agricultura?
D) d.1 Observando la gráfica del nivel del mar desde 1880 ¿crees que el calentamiento de la tierra es algo nuevo? d.2 ¿Cuánto dice el documental que aumentaría el nivel del mar si se derrite Groenlandia o la mitad de Groenlandia y la mitad de la Antártida?
A) Se llama efecto invernadero al proceso por el cual algunos gases retienen el calor que nos llega del sol. Lo mismo podría ocurrir en un coche ¿podrías numerar explicar el proceso que ocurre con un coche aparcado al sol y relacionarlo?
1. los rayos del sol penetran en el interior del coche
2. algunos de estos rayos son devueltos al exterior del vehículo
3.una parte de esos rayos queda atrapada en el interior del coche
4.se produce un aumento de la temperatura por la acumulación de rayos de sol en el interior del coche
B) Ahora puedes explicar el proceso ¿qué ocurre en nuestro planeta en el orden correcto?
1.los rayos emitidos por sol penetran en la atmósfera
2.algunos de estos rayos,revotan en la superficie terrestre y, son devueltos al espacio
3.la gran mayoría de estos rayos se quedan atrapados en el interior de la atmósfera
4.la acumulación de estos rayos provoca el aumento de temperatura de la superficie terrestre
C) Subraya qué gases no son responsables del efecto invernadero
Metano, dióxido de carbono.
Actividad2
No confundas efecto invernadero con cambio climático ¿puedes ordenar las frases en el orden correcto para explicar qué es el cambio climático?
1.La energía solar pasa a través de la atmósfera y se calienta el suelo de la Tierra.
2.El calor del suelo es emitido de nuevo a la atmósfera y una parte del calor vuelve al espacio exterior.
3.Otra parte del calor no escapa de la Tierra, sino que es retenido por el CO2 de la atmósfera, calentando e planeta.
4.Pero desde hace bastantes años, el dióxido de carbono de nuestra atmósfera va en aumento debido a la actividad humana.
5.Desde hace años ha aumentado el dióxido de carbono de la atmósfera. Si hay más CO2 aumenta el calor y ello ha provocado un aumento de temperatura de la Tierra, es decir, el cambio climático.
Actividad 3
A)
a.1 Mirando la gráfica en la que se mide la emisión de CO2 a lo largo de la historia, ¿podrías explicar cómo se ha medido esta emisión de CO2 a la atmósfera?
a.2 ¿Y cómo se mide el CO2 atmosférico actual?
B)
b.1 ¿Cuál es la conclusión que se saca al observar la gráfica?
b.2 ¿Qué momento de la gráfica representa el punto más alto de emisión de CO2? ¿Se va a detener el crecimiento? Explícalo
ACTIVIDAD 4
A)
a.1 Describe las imágenes que te han impresionado y explica el motivo
a.2 ¿Se está notando en nuestra vida el cambio climático? ¿Has escuchado a familiares decir que antes el clima no era así? explícalo
B)
b.1 En el documental salen imágenes de impresionantes tifones y huracanes en los océanos. Si siempre han existido ¿por qué crees que hace tanto hincapié sobre ellos?
b.2 Si el mar se calienta ¿qué crees que pasa con los huracanes? Marca las 4 respuestas correctas
b.3 los huracanes siempre han existido pero los países que los sufrían lo están haciendo ahora con más frecuencia y mayor intensidad ¿sabes de qué países se trata?
b.5 Habrás comprobado que los huracanes suelen tener nombres de persona ¿hay más de hombre o de mujer? Hasta hace pocos años sólo se ponían los nombres de mujer ¿qué piensas sobre ello?
C)
c.1 Observa este mapa y marca la frase con la que estés de más de acuerdo
c.2 ¿Qué significa torrencial referido a las precipitaciones? ¿es bueno para la agricultura?
D)
d.1 Observando la gráfica del nivel del mar desde 1880 ¿crees que el calentamiento de la tierra es algo nuevo?
d.2 ¿Cuánto dice el documental que aumentaría el nivel del mar si se derrite Groenlandia o la mitad de Groenlandia y la mitad de la Antártida?