ACTIVIDAD 1-2-4 (en clase una sesión en el aula de informática la otra)

INDIVIDUAL
1- Actividad individual Cada uno lo hace en su cuaderno. Registro 1

Qué contenidos sabemos acerca del problema	Qué tema en general engloba este contenido

2- Actividad individual Registro 2 Cada uno lo hace en su cuaderno
Qué necesitamos saber para comprenderlo mejor y abordarlo/ Qué contenidos abarca (crees)

Qué cuestiones no domino para comprenderlo mejor y abordarlo	Qué temas abarcan esos hechos/cuestiones

PAREJAS
3- Puesta en común POR PAREJAS (cada uno tiene unos minutos para exponer al otro, cuando uno habla el otro sólo puede escuchar)


4- Elaboran una nueva lista entre los 2 más consensuada. Rellenan la tabla de esta forma para quede más clara: Registro 3, cada uno lo rellena en su cuaderno. Además subís esta lista a la wiki (las tablas de las dos parejas). No hace falta link, copia dos veces la tabla y rellenad cada pareja una de ellas

Hugo Montalvillo Adrián Olivares Mauricio Condo Qué contenidos sabemos acerca del problema Todo lo que sabemos o no, sobre el tema, es decir, sabemos lo que hay que hacer, pero no sabemos como hacerlo Necesitamos generar energía de alguna manera útil, y que utilice únicamente los recursos de los que ellos disponen	Qué temas engloban esos contenidos Tecnología (Materiales) Medio ambiente Física y Química Sociales
Qué cuestiones no domino para comprenderlo mejor y abordarlo Como construir el generador de electricidad Los materiales que necesitamos Como unir los materiales y el generador	Qué temas engloban esos hechos/cuestiones Tecnología Sociales Física y Química Medio ambiente
Flor Ferrel Fátima Villegas Qué contenidos sabemos acerca del problema Los recursos que tenemos. Tenemos generar energia con los recursos que tengan.	Qué temas engloban esos contenidos Tecnologia (Materiales) Electricidad
Qué cuestiones no domino para comprenderlo mejor y abordarlo Como obtener electricidad con recursos minerales Como conseguir que la electricidad dure.	Qué temas engloban esos hechos/cuestiones Electricidad Electricidad

GRUPOS DE 4
5- Elaboran una nueva lista el grupo 4 que se va a formar entre los 4 más consensuada. Cada uno lo copia en su cuaderno, y se sube a la wiki, en este espacio rellenando la tabla.
Hugo Montalvillo
Flor Ferrel
Fátima Villegas
Mauricio Condo
Adrián Olivares

Qué contenidos sabemos acerca del problema Lo necesario para resolver el problema, pero no sabe- mos como hacerlo. Que necesitamos un circuito eléctrico. Que necesitamos los recursos que tienen allí.	Qué temas engloban esos contenidos Tecnología. Materiales. Medio ambiente. Física y Química. Sociales.
Qué cuestiones no domino para comprenderlo mejor y abordarlo Como construir el generador de electricidad. Los materiales que necesitamos. Como unir los materiales y el generador. Los materiales de los que ellos disponen.	Qué temas engloban esos hechos/cuestiones Tecnología. Física y Química. Sociales. Medio ambiente.

6- Se hace una puesta en común (asamblea), haciendo una lluvia de ideas en la pizarra
Se definen los conceptos claves a partir de esa lluvia de ideas que necesitamos conocer para desarrollar el problema y escribe en la pizarra como un círculo central con círculos tangentes con los contenidos necesarios donde debe aparecer. Escribe aquí los temas decididos