Dado que en este tipo de proyectos es muy importante la tarea que cada uno tiene que desarrollar, para poder culminar el trabajo del equipo, el abandono, la apatía o mal comportamiento puede ser un problema para el buen desarrollo del trabajo.
Es muy importante que en el aula haya un buen clima, de compromiso, esfuerzo, ilusión y respeto.
Por este motivo lso propios alumnos van a elaborar su propia lista de aquellas faltas que consideran leves, graves o muy graves para propiciar el buen clima del aula y del grupo.
Para ello se ha seguido la siguiente dinámica
Registro 5
1-Establece individualmente aquellas faltas que se pueden dar al realizar nuestro trabajo y clasifícalas en
Leves
Irene González
  • Que se distraiga.
  • Que no traiga material.
  • Pasar de todo.

Kevin Cárdenas
  • No traer el trabajo.
  • No atender a la clases
Elisa Velastegui
  • ser puntual
  • no traer los ejercicios



Graves
  • No venir y no avisar al grupo.
  • No traer donativo.

Kevin Cárdenas
  • Faltar sin justificación varios días.
  • No traer donativo.
Elisa Velastegui
  • no traer el material
  • faltar sin justificacion
Muy graves
  • No traer parte del trabajo.
  • No hacer nada de nada

Kevin Cárdenas
  • No respetar.
  • No hacer nada.
  • No hacer nada en clase.
Elisa Velastegui
  • estropear el trabajo e los demas
  • faltar a un compañero
2-Consensuar una lista en cada grupo base y establecer como actuar en cada falta
3- En asamblea establecemos las normas del trabajo en grupo y cómo actuar ante las fatas cometidas por consenso
4- Se elaborará un cartel para que todos los alumnos lo tengan en cuenta y recuerden sus compromisos

Grupo 3ºA
Grupo3ºB