| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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CALIFICAC |
| Comunica opiniones y sentimientos de forma oral y escrita |
Siempre expresa lo que piensa y siente. Participa activamente, tanto en grupos pequeños como en la clase |
Hace aportaciones, pero no todo lo que le gustaría. Se expresa y comunica mucho en el grupo pequeño, pero en el grande no tanto |
Hace aportaciones en el grupo pequeño, pero no se implica demasiado. En el grupo grande casi no se comunica. |
No suele aportar sus sentimientos ni opiniones en el grupo grande ni en el pequeño |
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| Estructura los pasos a seguir en el trabajo |
Sigue todos los pasos a realizar en la estructura del trabajo fielmente |
Generalmente sigue los pasos a desarrollar en el trabajo, aunque a veces no hace todo, o cambia el orden a seguir. |
En ocasiones sigue los pasos, a seguir en el trabajo |
No sigue los pasos a realizar en el trabajo |
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| Aplica los conocimientos teóricos adquiridos en las actividades y proyecto |
Entiende perfectamente los contenidos teóricos y sabe aplicarlos a actividades y proyectos |
Entiende los contenidos teóricos pero tiene alguna dificultad para aplicarlos a actividades o proyectos |
Entiende más o menos los conocimientos teóricos, pero no sabe aplicarlos |
No entiende los conocimientos teóricos |
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| Respeta las normas en el trabajo en grupo que se han fijado previamente |
Siempre respeta las normas que se han fijado |
Casi siempre respeta las normas que se han fijado |
Normalmente respeta las normas que se han fijado |
NO respeta las normas que se han fijado previamente |
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| Coopera en el trabajo en equipo y pone por delante de sus intereses los del grupo |
Cumple con su trabajo y está pendiente de ayudar a sus compañeros |
Cumple con su trabajo y si le necesitan ayuda a sus compañeros |
Cumple con su trabajo pero no ayuda a sus compañeros |
No ha cumplido con su trabajo |
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| Realiza sus propios diseños en los trabajos y su exposición |
Le gusta realizar sus propios diseños y tiene buenas ideas. |
Hace sus propios diseños pero le cuesta mucho ser creativo/a |
Hace sus diseños, pero copiando ideas de compañeros de su grupo u otros grupos |
No ha colaborado en ningún diseño de los que se han propuesto en el grupo |
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| Estudiaestadísticamente el consumo eléctrico familiar y sabe interpretar las facturas |
Ha hecho el estudio estadístico y se ha esforzado mucho en el desarrollo |
Ha hecho el estudio estadístico pero no se ha esforzado mucho en el desarrollo |
Ha hecho el estudio estadístico y no se ha esforzado casi nada en el desarrollo |
No ha hecho el estudio estadístico |
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| Realiza gráficos con los resultados obtenidos de las facturas. |
Ha hecho los gráficos y los entiende perfectamente |
He hecho los gráficos bien, aunque le ha costado entenderlos |
He hecho los gráficos pero sin esforzarse demasiado y no se ha esforzado en entenderlos |
No ha hecho los gráficos |
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| Propone ideas para la promover el desarrollo sostenible que puedan llevarse a cabo en el colegio y en la sociedad |
Ha dado ideas a los largo del desarrollo del proyecto y ha plasmado algunas de ellas en su trabajo |
No se ha implicado dando muchas ideas, pero las ha tenido aunque no ha sabido plasmarlas en su trabajo |
No ha dado casi ninguna idea, porque tampoco las ha tenido. Ahora se le ocurre alguna idea al finalizar el mismo |
No ha dado ideas porque no las ha tenido y actualmente tampoco se le ocurre ninguna idea |
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| Utiliza una Wiki como medio de trabajo y exposición de sus estudios. |
Ha utilizado la Wiki activamente como medio de trabajo y exposición |
Ha utilizado la Wiki cuando ha sido necesario como medio de trabajo y exposición |
Ha utilizado muy poco la Wiki |
No ha utilizado la Wiki ni comedio de trabajo ni como exposición |
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| Elabora conclusiones a partir de los estudios realizados en los trabajos |
Si, le ha resultado evidente y sencillo |
Sí, pero le ha costado esfuerzo, porque no lo ve claro |
Sí, pero le han tenido que ayudar |
No ha elaborado ninguna conclusión |
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| Propone ideas nuevas ante los trabajo propuestos |
Si, propone ideas factibles de mejora con claridad |
Si propone ideas factibles con poca claridad |
Si propone ideas poco factibles |
No propone ideas |
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| Adquiere los conocimientos necesarios para construir un pensamiento sólido y realista sobre la situación a la que se enfrenta el planeta |
Adquiere los conocimientos de forma destacada reflejados en sus conclusiones y reflexiones |
Adquiere los conocimientos de forma adecuada reflejados en sus conclusiones y reflexiones |
Adquiere los conocimientos deficientemente reflejados en sus conclusiones y reflexiones |
No adquiere los conocimientos |
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