ACTIVIDAD 1: PUZZLE DE ARONSON 1

1ª- Fase: Sesión presencial 1
Trabajo individual: Cada miembro del equipo va a investigar sobre uno de los temas que se han planteado como esenciales para desarrollar el proyecto. Después de leer el material que se os indique y resolver las cuestiones y el trabajo que os plantee individualmente, todos/as deben rellenar un test online.
El trabajo se empezará en clase y se terminará en casa, teniendo en cuenta que para la siguiente sesión todo el mundo debe haber rellenado el cuestionario online y debe haber traí­do preparado su trabajo.
Sería interesante hacer el trabajo digital, aunque es obligatorio traer una copia de papel, para que podáis volcar el trabajo en la wiki posteriormente.
Investigación 1:
Repartición del trabajo 2014 dentro de los grupos

Investigación 2:
Repartición del trabajo investigación 2 2014

Investigación 3:
Repartción trabajo investigacion 3 grupo 1b 2014

Investigación 4:

Repartición trabajo investigación 4 grupo 1b 2014





2ª Fase: Sesión presencial 2
Reunión de expertos: Todos los miembros de cada esquipo que han investigado sobre un mismo tema se reunirán para poner en común todo lo que han aprendido y asi consensuar y complementar la información que han encontrado. La finalidad es asegurarte que el trabajo que te he asignado, lo comprendas mejor y te sientas preparado para explicarla en tu grupo base

Reunión de grupo base: Cada grupo se reúne después de la reunión de expertos. Cada miembro del grupo expone la información que se le ha encomendado (de la forma que quiera) y mientras el resto del grupo toma las notas necesarias para asimilar y comprender la información que le está llegando.
Cada "expositor" puede presentar la información de la forma que quiera: hablando, dibujando, con un mural, con algún video elaborado casero (en el móvil), fotocopias con información, esquemas, mapas conceptuales..
El objetivo es que tus compañeros entiendan perfectamente la parte que te he encomendado.
Elaboración de una ficha de trabajo de grupo

Preguntas de la profesora
Cuando todos los grupos hayan finalizado (se deja un margen de tiempo a cada participante) escogeré a un miembro de cada grupo al azar que explique alguno de los contenidos que no le ha tocado trabajar en la parte individual
En caso de no haber tiempo los alumnos realizarán un cuestionario de evalaución