Actividad 1 A) Se llama efecto invernadero al proceso por el cual algunos gases retienen el calor que nos llega del sol. Lo mismo podría ocurrir en un coche ¿podrías numerar explicar el proceso que ocurre con un coche aparcado al sol y relacionarlo? - La luz solar entra en el coche y es absorbida por la tapicería de los asientos. -La tapicería se calienta (la energía lumínica se transforma en calorífica). -Los cristales no dejan salir el calor que desprende la tapiceria -La temperatura del interior del vehículo aumenta B) Ahora puedes explicar el proceso ¿qué ocurre en nuestro planeta en el orden correcto? -La radiación solar en forma de luz pasa a través de la atmósfera hasta la superficie de la tierra -Una parte de esta energía es absorbida y la superficie de la tierra se calienta. -El calor de la superficie es irradiado de nuevo a la atmósfera -Parte del calor no escapa al espacio al espacio exterior si no es retenido por ciertos gases de la atmósfera terrestre calentando el planeta. C) Subraya qué gases no son responsables del efecto invernadero -Dioxido de carbono Actividad2 No confundas efecto invernadero con cambio climático ¿puedes ordenar las frases en el orden correcto para explicar qué es el cambio climático? La energía solar pasa a través de la atmósfera hasta la superficie de la tierra y se calienta el suelo. -El calor de suelo se emite de nuevo a la atmósfera y una parte de ese calor escapa al espacio exterior. Otra parte del calor de suelo no escapa de la tierra si no es detenido por el CO2 de la atmósfera calentando la tierra. -Desde hace años ha aumentado el dióxido de carbono de la atmósfera. Si hay mas CO2 se retiene mas calor y ello ha provocado un aumento de temperatura de la tierra , es decir el cambio climático. Pero desde hace bastantes años el dióxido de carbono de nuestra atmósfera va aumentando debido ala actividad humana Actividad 3
A) a.1 Mirando la gráfica en la que se mide la emisión de CO2 a lo largo de la historia, ¿podrías explicar cómo se ha medido esta emisión de CO2 a la atmósfera? Miden el CO2 contenido en el hielo de los polos que se formo en esaépoca a.2 ¿Y cómo se mide el CO2 atmosférico actual? Mandan globos a gran altura a tomar muestras, en zonas marinas alejadas de ciudades. B) b.1 ¿Cuál es la conclusión que se saca al observar la gráfica? la temperatura de la tierra varía según lo hace la cantidad de CO2. El CO2 provoca el cambio de temperaturas b.2 ¿Qué momento de la gráfica representa el punto más alto de emisión de CO2? ¿Se va a detener el crecimiento? Explíca El de la actualidad . Porque no se va a detener hasta que los seres humanos hagamos algo y dejemos de expulsar CO2 a laatmósfera
ACTIVIDAD 4 A) a.1 Describe las imágenes que te han impresionado y explica el motivo La nieve de los glaciares se esta deshaciendo. los lagos se están quedando si agua. a.2 ¿Se está notando en nuestra vida el cambio climático? ¿Has escuchado a familiares decir que antes el clima no era así? explícalo SI. Porque con la cantidad aumenta el CO2 B) b.1 En el documental salen imágenes de impresionantes tifones y huracanes en los océanos. Si siempre han existido ¿por qué crees que hace tanto hincapié sobre ellos? Porque ahora son mas frecuentes y mas graves b.2 Si el mar se calienta ¿qué crees que pasa con los huracanes? Marca las 4 respuestas correctas -Serán mas frecuentes -El viento sera mas fuerte -Serán mas grandes(mas nubes por mas evaporación) b.3 los huracanes siempre han existido pero los países que los sufrían lo están haciendo ahora con más frecuencia y mayor intensidad ¿sabes de qué países se trata? Países costeros como Europa, Asia, América. b.5 Habrás comprobado que los huracanes suelen tener nombres de persona ¿hay más de hombre o de mujer? Hasta hace pocos años sólo se ponían los nombres de mujer ¿qué piensas sobre ello? Predomina los femeninos por que tiene mas antigüedad y por que es una manera de recordar al huracán -pensamos que no tiene sentido. C) c.1 Observa este mapa y marca la frase con la que estés de más de acuerdo
En muchos lugares están aumentando pero volviéndose mas torrenciales y en otros están disminuyendo c.2 ¿Qué significa torrencial referido a las precipitaciones? ¿es bueno para la agricultura? -Significa que las lluvias son muy fuertes -No. Porque invaden las tierras y las estropea ya que vienen con mucha fuerza D) d.1 Observando la gráfica del nivel del mar desde 1880 ¿crees que el calentamiento de la tierra es algo nuevo? -No es nuevo pero los seres humanos estamos obligando a que haya más.
d.2 ¿Cuánto dice el documental que aumentaría el nivel del mar si se derrite Groenlandia o la mitad de Groenlandia y la mitad de la Antártida? 60 metros
A) Se llama efecto invernadero al proceso por el cual algunos gases retienen el calor que nos llega del sol. Lo mismo podría ocurrir en un coche ¿podrías numerar explicar el proceso que ocurre con un coche aparcado al sol y relacionarlo?
- La luz solar entra en el coche y es absorbida por la tapicería de los asientos.
-La tapicería se calienta (la energía lumínica se transforma en calorífica).
-Los cristales no dejan salir el calor que desprende la tapiceria
-La temperatura del interior del vehículo aumenta
B) Ahora puedes explicar el proceso ¿qué ocurre en nuestro planeta en el orden correcto?
-La radiación solar en forma de luz pasa a través de la atmósfera hasta la superficie de la tierra
-Una parte de esta energía es absorbida y la superficie de la tierra se calienta.
-El calor de la superficie es irradiado de nuevo a la atmósfera
-Parte del calor no escapa al espacio al espacio exterior si no es retenido por ciertos gases de la atmósfera terrestre calentando el planeta.
C) Subraya qué gases no son responsables del efecto invernadero
-Dioxido de carbono
Actividad2
No confundas efecto invernadero con cambio climático ¿puedes ordenar las frases en el orden correcto para explicar qué es el cambio climático?
La energía solar pasa a través de la atmósfera hasta la superficie de la tierra y se calienta el suelo.
-El calor de suelo se emite de nuevo a la atmósfera y una parte de ese calor escapa al espacio exterior.
Otra parte del calor de suelo no escapa de la tierra si no es detenido por el CO2 de la atmósfera calentando la tierra.
-Desde hace años ha aumentado el dióxido de carbono de la atmósfera. Si hay mas CO2 se retiene mas calor y ello ha provocado un aumento de temperatura de la tierra , es decir el cambio climático.
Pero desde hace bastantes años el dióxido de carbono de nuestra atmósfera va aumentando debido ala actividad humana
Actividad 3
A)
a.1 Mirando la gráfica en la que se mide la emisión de CO2 a lo largo de la historia, ¿podrías explicar cómo se ha medido esta emisión de CO2 a la atmósfera?
Miden el CO2 contenido en el hielo de los polos que se formo en esa época
a.2 ¿Y cómo se mide el CO2 atmosférico actual?
Mandan globos a gran altura a tomar muestras, en zonas marinas alejadas de ciudades.
B)
b.1 ¿Cuál es la conclusión que se saca al observar la gráfica?
la temperatura de la tierra varía según lo hace la cantidad de CO2. El CO2 provoca el cambio de temperaturas
b.2 ¿Qué momento de la gráfica representa el punto más alto de emisión de CO2? ¿Se va a detener el crecimiento? Explíca
El de la actualidad . Porque no se va a detener hasta que los seres humanos hagamos algo y dejemos de expulsar CO2 a la atmósfera
ACTIVIDAD 4
A)
a.1 Describe las imágenes que te han impresionado y explica el motivo
La nieve de los glaciares se esta deshaciendo.
los lagos se están quedando si agua.
a.2 ¿Se está notando en nuestra vida el cambio climático? ¿Has escuchado a familiares decir que antes el clima no era así? explícalo
SI. Porque con la cantidad aumenta el CO2
B)
b.1 En el documental salen imágenes de impresionantes tifones y huracanes en los océanos. Si siempre han existido ¿por qué crees que hace tanto hincapié sobre ellos?
Porque ahora son mas frecuentes y mas graves
b.2 Si el mar se calienta ¿qué crees que pasa con los huracanes? Marca las 4 respuestas correctas
-Serán mas frecuentes
-El viento sera mas fuerte
-Serán mas grandes(mas nubes por mas evaporación)
b.3 los huracanes siempre han existido pero los países que los sufrían lo están haciendo ahora con más frecuencia y mayor intensidad ¿sabes de qué países se trata?
Países costeros como Europa, Asia, América.
b.5 Habrás comprobado que los huracanes suelen tener nombres de persona ¿hay más de hombre o de mujer? Hasta hace pocos años sólo se ponían los nombres de mujer ¿qué piensas sobre ello?
Predomina los femeninos por que tiene mas antigüedad y por que es una manera de recordar al huracán
-pensamos que no tiene sentido.
C)
c.1 Observa este mapa y marca la frase con la que estés de más de acuerdo
En muchos lugares están aumentando pero volviéndose mas torrenciales y en otros están disminuyendo
c.2 ¿Qué significa torrencial referido a las precipitaciones? ¿es bueno para la agricultura?
-Significa que las lluvias son muy fuertes
-No. Porque invaden las tierras y las estropea ya que vienen con mucha fuerza
D)
d.1 Observando la gráfica del nivel del mar desde 1880 ¿crees que el calentamiento de la tierra es algo nuevo?
-No es nuevo pero los seres humanos estamos obligando a que haya más.
d.2 ¿Cuánto dice el documental que aumentaría el nivel del mar si se derrite Groenlandia o la mitad de Groenlandia y la mitad de la Antártida?
60 metros